题目内容
【题目】已知
和
中,
,
,
,(其中
),连接
、
,点
为线段
的中点,连接
、
,
绕点
顺时针旋转,探究线段
与
的数量关系.
(1)如图1,点
落在
边上时,探究
与
的数量关系,并说明理由;
![]()
(2)如图2,点
落在
内部时,探究
与
的数量关系,并说明理由;
![]()
【答案】(1)
,证明见解析;(2)
,证明见解析.
【解析】
(1) 延长
交
于点
,先证
,可得
,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得
,结合
,即可完成证明;
(2)延长
,过点
作
交
的延长线于点
,连接
.先证
,可得
;再延长
、
交于点
,设
、
交于点
.证得
;最后根据相似三角形的性质和直角三角形的性质解答即可.
(1)
;
证明:延长
交
于点
.
∵
,点
落在
边上
∴![]()
∴![]()
又∵
,![]()
∴![]()
∴![]()
在
中,![]()
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
![]()
(2)
;
证明:延长
,过点
作
交
的延长线于点
,连接
.
∵![]()
∴![]()
又∵
,![]()
∴![]()
∴
,![]()
延长
、
交于点
,设
、
交于点
.
∵![]()
∴![]()
∵
,![]()
∴![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∵
,![]()
∴![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴
即![]()
又∵![]()
在
中,![]()
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
![]()
练习册系列答案
相关题目
【题目】学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表
学生借阅图书的次数
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
学生借阅图书的次数统计表
![]()
请你根据统计图表的信息,解答下列问题:
(1)a= ;b=
(2)该调查统计数据的中位数是__________次
(3)扇形统计图中,“3次”所对应的扇形圆心角度数是______________;
(4)若该校共有2000名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次以上”的人数