题目内容

3、下列四组图形中，是全等图形的一组是（　　）

A、

B、

C、

D、

分析：认真观察图形，可以看出选项中只有C中的两个可以旋转后重合，其它三个大小或形状不一致．

解答：解：由全等形的概念可知：A、B中的两个图形大小不同，D中的形状不同，C则完全相同
故选C．

点评：本题考查的是全等形的识别，做题时要注意运用定义，注意观察题中图形，属于较容易的基础题．

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（2011•朝阳）某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图．请结合图中信息解答下列问题．
（1）本次调查的学生人数为

人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是

（只填所有正确结论的代号）；
A．由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内
B．由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内
C．图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°
D．图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15
（4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中．根据以上调查

，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？

下列四组图形中，是全等图形的一组是

A.
B.
C.
D.

某中学对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行抽样调查，随机调查了九年级部分学生每天完成作业所用的时间，并把统计结果制作成如图所示的频数分布直方图（时间取整数，图中从左至右依次为第一、二、三、四、五组）和扇形统计图。请结合图中信息解答下列问题：

（1）本次调查的学生人数为_____人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）根据图形提供的信息判断，下列结论正确的是_____（只填所有正确结论的代号）；
A.由图（1）知，学生完成作业所用时间的中位数在第三组内
B.由图（1）知，学生完成作业所用时间的众数在第三组内
C.图（2）中，90～120数据组所在扇形的圆心角为108°
D.图（1）中，落在第五组内数据的频率为0.15；
（4）学生每天完成作业时间不超过120分钟，视为课业负担适中，根据以上调查，估计该校九年级560名学生中，课业负担适中的学生约有多少人？

下列四组图形中，是全等图形的一组是（）