题目内容
【题目】已知在
中,
,
分别为
边上的两动点,且在运动过程中保持
,
为
的对角线.
(1)如图①,若
,
![]()
图①
①当点
与点
重合时,探索
的值;
②当点
与点
不重合时,探索
的值;
(2)如图②,参考(1)研究方法,若
,
![]()
图②
①当点
与点
重合时,探索
的值;
②当点
与点
不重合时,探索
的值;
(3)如图③,参考(1)(2)研究方法,若
时,试探索是否存在常数
,使得
,若存在,请直接写出
的值,若不存在,请说明理由.
![]()
【答案】(1)①
;②
;
(2)①
;②
;
(3)
.
【解析】
(1)①利用等边三角形的性质即可解决问题;
②如图①中,只要证明
即可解决问题;
(2)①解直角三角形求出有关线段即可解决问题;②若点
与点
不重合,如图②中,过点
作
于点
,设
,
,只要证明
,可得
,在
中,
,可得
,
,推出
,在
中,由
,可得
,由此即可解决问题;
(3)模仿(1)(2)的解法即可解决问题;
解;(1)①如图①﹣1中,
![]()
图①-1
四边形
是平行四边形,![]()
![]()
![]()
,
都是等边三角形
![]()
![]()
点
与点
重合
点
与点
重合
,![]()
![]()
.
②若点
与点
不重合.如图①中,
![]()
图①
由①得
,
都是等边三角形
,![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
(2)①若点
与点
重合,如图②﹣1中,
![]()
图②-1
,![]()
易知
,又
,![]()
又![]()
![]()
容易证得![]()
设
,则
,
,
又
,
.
若点
与点
不重合,如图②中,过点
作
于点
,
设
,
![]()
图②
由上可知
,
,
,
,又
,
,
,
在
中,
,
,
,
,
在
中,
,
,
![]()
,
,
![]()
,
![]()
(3)如图③当点
与
重合时,作
于
,
于
.
设
,
.
![]()
图③
则
,
,
,
,
,
,
由
,可得
,
,
,
,
,
![]()
.
由(1)(2)可知:当点
与点
不重合时,
,
综上所述,
.
练习册系列答案
相关题目
【题目】某校选拔射击运动员参加比赛,甲、乙两人在相同的条件下连续射靶各
次,命中的环数(均为不大于10的正整数)如表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
乙 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)当
为何值时,选派乙去参加比赛更合适,请说明理由;
(2)若乙最后两次射靶均命中
环,则选派谁去参加比赛更合适?请说明理由.