题目内容
某班开展以“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”为主题教育活动.为了解学生每天使用零花钱的情况,小明随机调查了10名同学,结果如下表:
| 每天使用零花钱(单位:元) | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人数 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 |
- A.平均数是2.5
- B.中位数是3
- C.众数是2
- D.方差是4
B
分析:根据平均数、中位数、众数、方差的定义和计算公式,分别进行计算即可得出正确答案.
解答:这组数据的平均数是(0×1+2×2+3×4+4×1+5×2)÷10=3;
这组数据共有10名同学,
最中间的数是第5个和第6个数的平均数,
则中位数是(3+3)÷2=3;
3出现了4次,出现的次数最多,
则众数是3;
方差=
[(0-3)2+(2-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(5-3)2+(5-3)2]=2;
故选B.
点评:此题考查了平均数、中位数、众数以及方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为
,则方差S2=
[(x1-
)2+(x2-
)2+…+(xn-
)2],中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),众数是一组数据中出现次数最多的数据.
分析:根据平均数、中位数、众数、方差的定义和计算公式,分别进行计算即可得出正确答案.
解答:这组数据的平均数是(0×1+2×2+3×4+4×1+5×2)÷10=3;
这组数据共有10名同学,
最中间的数是第5个和第6个数的平均数,
则中位数是(3+3)÷2=3;
3出现了4次,出现的次数最多,
则众数是3;
方差=
故选B.
点评:此题考查了平均数、中位数、众数以及方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为
练习册系列答案
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(2013•通州区一模)某班开展以“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”为主题教育活动.为了解学生每天使用零花钱的情况,小明随机调查了10名同学,结果如下表:
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某班开展以“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”为主题教育活动.为了解学生每天使用零花钱的情况,小明随机调查了10名同学,结果如下表:
关于这10名同学每天使用的零花钱,下列说法正确的是( )
A.平均数是2.5
B.中位数是3
C.众数是2
D.方差是4
| 每天使用零花钱(单位:元) | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 人数 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 |
A.平均数是2.5
B.中位数是3
C.众数是2
D.方差是4
某班开展以“提倡勤俭节约,反对铺张浪费”为主题教育活动. 为了解学生每天使用零花钱的情况,小明随机调查了10名同学,结果如下表:
| 每天使用零花钱( | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人数 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 |
关于这10名同学每天使用的零花钱,下列说法正确的是
A.平均数是2.5 B.中位数是3 C.众数是2 D.方差是4