题目内容
某旅游景点门票价格如下表:
| 购票人数(单位:人) | 1~40 | 41~80 | 81~120 | 120以上 |
| 每人门票价(单位:元) | 10 | 9 | 8 | 7 |
(1)问两班各有多少名学生?
(2)若临时有七(3)班的35名也想一起去,你认为如何购票花钱最少;用所学知识说明(3)班至少有多少名学生一起去时,采用你的购票方式.
解:(1)设两班各有x、y名学生,根据题意得:
,
解得:
,
答:两班各有39、42名学生;
(2)因为81+35=116人,
所以按“81~120”购票方式花钱最少,
又由120-116+35=39,
所以(3)班至少有39名学生一起去时,采用“81~120”购票方式.
分析:(1)根据总人数和两种购票花的钱数列方程组求解;
(2)由已知三个班共81+35=116人,所以按“81~120”购票方式花钱最少,由120-116+35=39,所以(3)班至少有39名学生一起去时,采用“81~120”购票方式.
点评:此题考查的知识点是二元一次方程的应用,关键是根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组,转化为解二元一次方程组的问题.
解得:
答:两班各有39、42名学生;
(2)因为81+35=116人,
所以按“81~120”购票方式花钱最少,
又由120-116+35=39,
所以(3)班至少有39名学生一起去时,采用“81~120”购票方式.
分析:(1)根据总人数和两种购票花的钱数列方程组求解;
(2)由已知三个班共81+35=116人,所以按“81~120”购票方式花钱最少,由120-116+35=39,所以(3)班至少有39名学生一起去时,采用“81~120”购票方式.
点评:此题考查的知识点是二元一次方程的应用,关键是根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组,转化为解二元一次方程组的问题.
练习册系列答案
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古田是我县著名的红色旅游胜地,下表和统计图是古田某景点一周的抽样统计参观人数和门票价格.
(1)把上表中一周的参观人数作为一个样本,直接指出这个样本的中位数是 ,众数是 ,平均数是 .
(2)分析表中数据还可得到一些信息,如双休日参观人数远远高于平时等,请尝试再写出两条相关信息;
①
②
(3)若“五一”黄金周有甲、乙两个旅游团到该景点参观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位数,乙团人数不超过50人,设两团分别购票共付W元,甲团人数为x人.
①求W关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②若甲团人数不超过100人,请说明两团合起来购票比分开购票最多可节约多少钱?
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 人数 | 100 | 120 | 100 | 100 | 160 | 230 | 240 |
(2)分析表中数据还可得到一些信息,如双休日参观人数远远高于平时等,请尝试再写出两条相关信息;
①
②
(3)若“五一”黄金周有甲、乙两个旅游团到该景点参观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位数,乙团人数不超过50人,设两团分别购票共付W元,甲团人数为x人.
①求W关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②若甲团人数不超过100人,请说明两团合起来购票比分开购票最多可节约多少钱?
古田是我县著名的红色旅游胜地,下表和统计图是古田某景点一周的抽样统计参观人数和门票价格.
| 星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
| 人数 | 100 | 120 | 100 | 100 | 160 | 230 | 240 |
(2)分析表中数据还可得到一些信息,如双休日参观人数远远高于平时等,请尝试再写出两条相关信息;
①______
②______
(3)若“五一”黄金周有甲、乙两个旅游团到该景点参观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位数,乙团人数不超过50人,设两团分别购票共付W元,甲团人数为x人.
①求W关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
②若甲团人数不超过100人,请说明两团合起来购票比分开购票最多可节约多少钱?