题目内容

下列属于分式方程的是( )

A. B.

C. (x-1)=x D. -x=1

D 【解析】试题解析:A,不是等式,所以不是方程,故不是分式方程. B,C是一元一次方程,不是分式方程. D.是分式方程. 故选D.
练习册系列答案
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2a与3a的大小关系( )

A、2a<3a B、2a>3a C、2a=3a D、不能确定

D 【解析】 试题分析:题目中没有明确a的正负,故要分情况讨论. 当时,;当时,;当时,, 故选D.

请你用所学的知识,在下面两项中任选其一作图.

(1)参考下图,为班级的黑板报设计一组花边图案.

(2)以三角形、矩形、圆形为“基本图案”通过平移、旋转、轴对称为班级设计一个班徽.

见解析 【解析】试题分析:本题主要考查大家根据轴对称性质设计花边图案的能力,而且要符合考题中的四点要求,这是一道融数学与美术为一体的综合创新素质题 试题解析:【解析】 选(1).如图:设计花边图案为:

2cos30°的值等于

(A) (B) (C) (D)

D. 【解析】 试题分析:根据特殊角的三角函数值直接解答即可. 试题解析:2cos30°=2×. 故选D.

计算:

(1) (2cos 45°-sin 60°)+

(2)sin 60°·cos 60°-tan 30°·tan 60°+sin245°+cos245°.

(1)2;(2) 【解析】试题分析:(1)先将特殊角的三角函数值代入,对最后一项的二次根式进行化简,然后再按运算顺序进行计算即可; (2)将特殊角的三角函数值代入,按运算顺序进行计算即可得. 试题解析:(1)原式==2; (2)原式=.

计算:()-1-|-2+tan45°|+(-1.41)0=________.

2+ 【解析】原式=3-|-2+|+1=4-2+=2+, 故答案为:2+.

-3x2+2x-1=____________=-3x2+_________.

-(3x2-2x+1) (2x-1) 【解析】根据提公因式的要求,先提取负号,可得-(3x2-2x+1),再把2x-1看做一个整体去括号即可得(2x-1). 故答案为:-(3x2-2x+1) ,(2x-1).

如图所示,AB⊥BD,AC⊥CD,∠D=35°,则∠A的度数为(  )

A. 65° B. 35° C. 55° D. 45°

B 【解析】【解析】 ∵AB⊥BD,AC⊥CD,∴∠B=∠C=90°,∴∠A+∠AEB=∠D+∠CED=90°. 又∵∠AEB=∠CED,∴∠A=∠D=35°.故选B.

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