题目内容
计算:
(1)
(2)
(3)
.
解:(1)原式=6-1+9
=14;
(2)原式=9-
+
=9;
(3)原式=2-3-1
=-2.
分析:(1)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项表示两个-3的乘积,即可得到结果;
(2)原式第一项表示两个-3的乘积,第二项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,最后一项利用负指数幂法则计算,即可得到结果;
(3)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项利用平方根的定义化简,最后一项利用零指数幂法则计算,即可得到结果.
点评:此题考查了实数的运算,涉及的知识有:零指数幂、负指数幂,绝对值的代数意义,以及平方根的定义,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
=14;
(2)原式=9-
=9;
(3)原式=2-3-1
=-2.
分析:(1)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项利用零指数幂法则计算,最后一项表示两个-3的乘积,即可得到结果;
(2)原式第一项表示两个-3的乘积,第二项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,最后一项利用负指数幂法则计算,即可得到结果;
(3)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项利用平方根的定义化简,最后一项利用零指数幂法则计算,即可得到结果.
点评:此题考查了实数的运算,涉及的知识有:零指数幂、负指数幂,绝对值的代数意义,以及平方根的定义,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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