题目内容
| 分组 | 频数 | 频率 |
| C | 10 | 0.10 |
| B | 0.50 | |
| A | 40 | |
| 合计 | 1.00 |
(2)如果成绩为A等级的同学属于优秀,请你估计该校九年级约有多少人达到优秀水平?
分析:(1)首先利用C组的数据可以求出抽取了部分学生的总人数,然后利用频率或频数即可补全频数分布表与频数分布直方图;
(2)根据(1)的几个可以得到A等级的同学的频率,然后乘以360即可得到该校九年级约有多少人达到优秀水平.
(2)根据(1)的几个可以得到A等级的同学的频率,然后乘以360即可得到该校九年级约有多少人达到优秀水平.
解答:解:(1)如图
(2)A等级的同学人数为40人,频率为0.40,
∴估计该校九年级约有 0.4×360=144人达到优秀水平.
| 分组 | 频数 | 频率 |
| C | 10 | 0.10 |
| B | 50 | 0.50 |
| A | 40 | 0.40 |
| 合计 | 100 | 1.00 |
(2)A等级的同学人数为40人,频率为0.40,
∴估计该校九年级约有 0.4×360=144人达到优秀水平.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
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