题目内容
8、为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,
初三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
(1)请你填写表二:
(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.
初三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
| 决赛成绩(单位:分) | |
| 初中一年级 | 80 86 88 80 88 99 80 74 91 89 |
| 初中二年级 | 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88 |
| 初中三年级 | 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86 |
| 平均数 | 众数 | 中位数 | |
| 一年级 | 85.5 | 87 | |
| 二年级 | 85.5 | 85 | |
| 三年级 | 84 |
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.
分析:(1)平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.对于中位数,因图中是按从小到大的顺序排列的,所以只要找出最中间的一个数(或最中间的两个数)即可,本题是最中间两个数的平均数.对于众数是出现次数最多的数据;
(2)可由(1)得出的表格,将三个年级的平均数,众数和中位数进行比较即可得出正确的结论;
(3)都抽取3人参加比赛,因此只需比较这三个年级前三名的成绩及其平均数即可.
(2)可由(1)得出的表格,将三个年级的平均数,众数和中位数进行比较即可得出正确的结论;
(3)都抽取3人参加比赛,因此只需比较这三个年级前三名的成绩及其平均数即可.
解答:解:(1)

(2)①∵平均数都相同,初二年级的众数最高,
∴初二年级的成绩好一些,
②∵平均数都相同,初一年级的中位数最高,
∴初一年级的成绩好一些.
(3)∵初一、初二、初三各年级前三名学生决赛成绩的平均分分别是93、91、94,
∴从各年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,初三年级的实力更强一些.
(2)①∵平均数都相同,初二年级的众数最高,
∴初二年级的成绩好一些,
②∵平均数都相同,初一年级的中位数最高,
∴初一年级的成绩好一些.
(3)∵初一、初二、初三各年级前三名学生决赛成绩的平均分分别是93、91、94,
∴从各年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,初三年级的实力更强一些.
点评:本题考查的是平均数、众数和中位数;弄清平均数、众数和中位数的定义和它们之间的区别是解题的关键.
练习册系列答案
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6月5日是世界环境日,为了普及环保知识,增强环保意识,某市第一中学举行了“环 保知识竞赛”,参赛人数1000人,为了了解本次竞赛的成绩情况,学校团委从中抽取部分学生的成绩(满分为100分,得分取整数)进行统计,并绘制出不完整的频率分布表和不完整的频数分布直方图如下:![]()
| 分 组 | 频数 | 频率 |
| 49.5~59.5 | | 0.08 |
| 59.5~69.5 | | 0.12 |
| 69.5~79.5 | 20 | |
| 79.5~89.5 | 32 | |
| 89.5~100.5 | | a |
(1)直接写出a的值,并补全频数分布直方图.
(2)若成绩在80分以上(含80分)为优秀,求这次参赛的学生中成绩为优秀的约为多少人?
(3)若这组被抽查的学生成绩的中位数是80分,请直接写出被抽查的学生中得分为80分的至少有多少人?
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分 组 |
频数 |
频率 |
|
49.5~59.5 |
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0.08 |
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59.5~69.5 |
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0.12 |
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69.5~79.5 |
20 |
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79.5~89.5 |
32 |
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89.5~100.5 |
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a |
(1)直接写出a的值,并补全频数分布直方图.
(2)若成绩在80分以上(含80分)为优秀,求这次参赛的学生中成绩为优秀的约为多少人?
(3)若这组被抽查的学生成绩的中位数是80分,请直接写出被抽查的学生中得分为80分的至少有多少人?