题目内容
乘法公式的探究及应用:
探究问题:
如图1是一张长方形纸条,将其剪成长短两条后刚好能拼成图2,如图所示.
(1)则图1长方形纸条的面积可表示为______(写成多项式乘法的形式).

(2)拼成的图2中阴影部分面积可表示为______(写成两数平方差的形式).

(3)比较两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式______.
结论运用:
(4)应用所得的公式计算:(2x+y)(2x-y)=______.
=______.
拓展运用:
(5)计算:
.
解:(1)(a+b)(a-b);
(2)a2-b2;
(3)(a+b)(a-b)=a2-b2;
(4)4x2-y2;
;
(5)原式=
(1-

=
×
×
×
×
×
×…×
×
×
×
=
.
分析:(1)表示出矩形的长和宽,可得出图1长方形纸条的面积;
(2)大正方形的面积减去小正方形的面积,可得阴影部分的面积;
(3)由阴影部分的面积相等,可得出等式;
(4)利用(3)的关系式,即可得出答案;
(5)运用平方差公式将原式拆分,再运算即可.
点评:本题考查了平方差公式的几何背景,解答本题的关键是利用阴影部分面积相等得到平方差公式的表达式,注意灵活运用平方差公式.
(2)a2-b2;
(3)(a+b)(a-b)=a2-b2;
(4)4x2-y2;
(5)原式=
=
=
分析:(1)表示出矩形的长和宽,可得出图1长方形纸条的面积;
(2)大正方形的面积减去小正方形的面积,可得阴影部分的面积;
(3)由阴影部分的面积相等,可得出等式;
(4)利用(3)的关系式,即可得出答案;
(5)运用平方差公式将原式拆分,再运算即可.
点评:本题考查了平方差公式的几何背景,解答本题的关键是利用阴影部分面积相等得到平方差公式的表达式,注意灵活运用平方差公式.
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