题目内容
| 组别 | 次数x | 频数(人数) |
| 第1组 | 80≤x<100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x<120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x<140 | 12 |
| 第4组 | 140≤x<160 | 18 |
| 第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)请把频数分布直方图补充完整;
(2)设九年级学生一分钟跳绳次数为x,当x≥140时为优秀,若该年级有400名学生,估计这个年级跳绳优秀的学生大约有多少人?
分析:(1)根据频数分布表可得到120≤x<140的有12人,140≤x<160,有18人,根据人数画出小长方形的高;
(2)根据样本估计总体:年级跳绳优秀的学生数=样本中的跳绳优秀的学生的百分比×400;
(2)根据样本估计总体:年级跳绳优秀的学生数=样本中的跳绳优秀的学生的百分比×400;
解答:解:(1)

(2)跳绳成绩优秀的学生=
×100%×400=192(人),
答:这个年级跳绳优秀的学生大约有192人.
(2)跳绳成绩优秀的学生=
| 6+18 |
| 50 |
答:这个年级跳绳优秀的学生大约有192人.
点评:此题主要考查了读频数分布表的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
相关题目
为了进一步了解某校九年级1000名学生的身体素质情况,体育老师对该校九年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为
样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,图表如下所示:
请结合图表完成下列问题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若在一分钟内跳绳次数少于120次的为测试不合格,试估计该年级学生不合格的人数大约有多少人?
| 组别 | 次数x | 频数(人数) |
| 第1组 | 80≤x<100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x<120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x<140 | 12 |
| 第4组 | 140≤x<160 | a |
| 第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若在一分钟内跳绳次数少于120次的为测试不合格,试估计该年级学生不合格的人数大约有多少人?
一次测试九年级50名学生1分钟跳绳次数的频数分布表和部分频数分布直方图如图.
| 组别 | 次数x | 频数(人数) |
| 第1组 | 80≤x<100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x<120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x<140 | 12 |
| 第4组 | 140≤x<160 | 18 |
| 第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)请把频数分布直方图补充完整;
(2)设九年级学生一分钟跳绳次数为x,当x≥140时为优秀,若该年级有400名学生,估计这个年级跳绳优秀的学生大约有多少人?
一次测试九年级50名学生1分钟跳绳次数的频数分布表和部分频数分布直方图如图.
请结合图表完成下列问题:
(1)请把频数分布直方图补充完整;
(2)设九年级学生一分钟跳绳次数为x,当x≥140时为优秀,若该年级有400名学生,估计这个年级跳绳优秀的学生大约有多少人?
| 组别 | 次数x | 频数(人数) |
| 第1组 | 80≤x<100 | 6 |
| 第2组 | 100≤x<120 | 8 |
| 第3组 | 120≤x<140 | 12 |
| 第4组 | 140≤x<160 | 18 |
| 第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)请把频数分布直方图补充完整;
(2)设九年级学生一分钟跳绳次数为x,当x≥140时为优秀,若该年级有400名学生,估计这个年级跳绳优秀的学生大约有多少人?