题目内容
若某次数学考试标准成绩定为96分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9;-3,则两名学生的实际得分为________.
105分,93分
分析:由某次数学考试标准成绩定为96分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9;-3,根据正数与负数的意义,即可求得两名学生的实际得分.
解答:∵某次数学考试标准成绩定为96分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9;-3,
∴96+9=105,96+(-3)=93.
∴两名学生的实际得分分别为:105分,93分.
故答案为:105分,93分.
点评:此题考查了正数与负数的意义.此题难度不大,注意解题的关键是理解“正”和“负”的相对性.
分析:由某次数学考试标准成绩定为96分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9;-3,根据正数与负数的意义,即可求得两名学生的实际得分.
解答:∵某次数学考试标准成绩定为96分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作:+9;-3,
∴96+9=105,96+(-3)=93.
∴两名学生的实际得分分别为:105分,93分.
故答案为:105分,93分.
点评:此题考查了正数与负数的意义.此题难度不大,注意解题的关键是理解“正”和“负”的相对性.
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