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观察下列一组分数：
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找出它们的规律，并回答
排在哪个数后面？是第几个数？
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21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：
A
．
在对某班的一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所
示（分数取正整数，满分100分），请观察图形，并回答下列问题：
（1）该班有
名学生；
（2）69.5～79.5这一组的频数是
，频率是
；
（3）请估算该班这次测验的平均成绩．
在对某班一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正
整数，满分100分），请观察图，并回答下列问题：
（1）该班有
名学生；
（2）69.5分～79.5分这一组的频数是
，频率是
；
（3）该班这次测验的及格率是
． （用分数表示）
观察下列一组分数：
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找出它们的规律，并回答
排在哪个数后面？是第几个数？
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津桥教育计算小状元系列答案津桥教育计算小状元系列答案，，，，，，，，，，，，，，…排在哪个数后面？是第几个数？津桥教育计算小状元系列答案
21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
示（分数取正整数，满分100分），请观察图形，并回答下列问题：
整数，满分100分），请观察图，并回答下列问题：
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