题目内容

某校为争创文明学校，抽查九年（3）班进行文明礼仪知识测试（得分取正整数，满分100分），根据测试成绩分数段制作的两幅尚不完全的统计图．（A：90-100分，B：80-89分，C：70-79分，D：60-69分）
结合统计图的信息，回答下列问题
（1）抽查统计九年（3）班共有人；
（2）补全条形统计图和扇形统计图；
（3）上述学生成绩的中位数落在分数段内；
（4）扇形统计图中，A组所对应的圆心角的度数是__度．

解：（1）∵B分数段所占的百分比是50%，有25人，
∴九年（3）班共有25÷50%=50（人）．
故答案为：50；

（2）A分数段的人数是50×（1-50%-12%-8%）=15（人），
画图如下：

（3）∵共有50人，
∴学生成绩的中位数落在B分数段．
故答案为：B．

（4）A组所对应的圆心角的度数是360×30%=108°．
故答案为：108．
分析：（1）根据B分数段所占的百分比是50%，有25人，即可求出总人数；
（2）用总人数乘以A分数段所占的百分比，即可得出答案，从而补全统计图；
（3）根据中位数的定义和总人数，即可得出学生成绩的中位数落在B分数段内；
（4）用360度乘以A分数段所占的百分比，即可得出A组所对应的圆心角的度数．
点评：此题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．