题目内容
【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.
在初中数学课本中重点介绍了提公因式法和运用公式法两种因式
分解的方法,其中运用公式法即运用平方差公式:
和完全平方公式:
进行分解因式,能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.当一个二次三项式不能直接能运用完全平方公式分解因式时,可应用下面方法分解因式,先将多项式![]()
变形为
的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式
的配方法.再运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式.
例如:![]()
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根据以上材料,完成相应的任务:
(1)利用“多项式的配方法”将
化成
的形式为_______;
(2)请你利用上述方法因式分解:
①
; ②
.
【答案】(1)
;(2)①
;②![]()
【解析】
(1)将多项式
即可完成配方;
(2)①将多项式+1-1后即可用配方法再根据平方差公式分解因式进行解答;
②将多项式
即可完成配方,再根据平方差公式分解因式,整理后即可得到结果.
解:(1)
=
=
,
故答案为:
;
(2)①![]()
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②![]()
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练习册系列答案
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【题目】浠水县商场某柜台销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
A种型号 | B种型号 | ||
第一周 | 3台 | 4台 | 1200元 |
第二周 | 5台 | 6台 | 1900元 |
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若商场准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,商场销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.