题目内容
某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:将上述数据画成扇形统计图,那么表示书法的扇形圆心角等于
| 围棋 | 书法 | 舞蹈 | |
| 实际报名人数 | 80 | 40 | 60 |
- A.40°
- B.60°
- C.80°
- D.100°
C
分析:书法的扇形圆心角等于360°×书法所占的比值,这样就可求出答案.
解答:书法所占的百分比为
=
,
360°×
=80°.
故选C.
点评:本题考查画扇形图时圆心角的求法,关键知道圆心角的度数=360°×所占的比值.
分析:书法的扇形圆心角等于360°×书法所占的比值,这样就可求出答案.
解答:书法所占的百分比为
360°×
故选C.
点评:本题考查画扇形图时圆心角的求法,关键知道圆心角的度数=360°×所占的比值.
练习册系列答案
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某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:将上述数据画成扇形统计图,那么表示书法的扇形圆心角等于( )
| 围棋 | 书法 | 舞蹈 | |
| 实际报名人数 | 80 | 40 | 60 |
| A、40° | B、60° |
| C、80° | D、100° |
某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:
|
|
围棋 |
书法 |
舞蹈 |
|
实际报名人数 |
80 |
40 |
60 |
将上述数据画成扇形统计图,那么表示书法的扇形圆心角等于 ( )
A.40° B.60° C.80° D.100°
| 某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下: | ||||||||
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| A.40° B.60° C.80° D.100° |
某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:
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| 围棋 | 书法 | 舞蹈 |
| 实际报名人数 | 80 | 40 | 60 |
将上述数据画成扇形统计图,那么表示书法的扇形圆心角等于 ( )
A.40° B.60° C.80° D.100°
某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下:
| | 围棋 | 书法 | 舞蹈 |
| 实际报名人数 | 80 | 40 | 60 |
A.40° B.60° C.80° D.100°