题目内容
要使分式
有意义,则x的取值范围是
- A.x≥12
- B.x≥12或x=3,6,7,8,9,10
- C.x≥3且x≠4,5,11
- D.x≥3
C
分析:本题主要考查自变量的取值范围,函数关系中主要有二次根式和分式两部分.根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,就可以求解.
解答:要使分式有意义,应有
,
解得,x≥3且x≠4,5,11.
故选C.
点评:本题主要考查了分式、二次根式有意义的条件.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
分析:本题主要考查自变量的取值范围,函数关系中主要有二次根式和分式两部分.根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,就可以求解.
解答:要使分式有意义,应有
解得,x≥3且x≠4,5,11.
故选C.
点评:本题主要考查了分式、二次根式有意义的条件.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
练习册系列答案
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若要使分式
有意义,则
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