题目内容

【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校组织全校1200名学生进行经典诗词诵读活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取40名学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图如图所示.

大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表如下:

一周诗词诵背数量

3首

4首

5首

6首

7首

8首

人数

1

3

5

6

10

15

请根据调查的信息

(1)求活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数;

(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;

(3)选择适当的统计量,至少从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.

【答案】(1)6;(2) 930人;(3) 经典诗词诵背系列活动效果好,理由见解析

【解析】

(1)根据中位数的定义进行解答,即中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);
(2)用总人数乘以大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数所占的百分比即可;
(3)根据活动初的平均数、中位数与活动后的平均数、中位数进行比较,即可得出答案.

(1)∵把这些数从小到大排列,最中间的数是第20和21个数的平均数,则中位数是(首);

(2)根据题意得:

(人),

估计大赛后一个月该校学生一周诗词背6首(含6首)以上的人数为930人.

(3)①活动初40名学生平均背诵首数为(首),

活动1个月后40名学生平均背诵首数为(首);

②活动初学生一周诗词诵背数量中位数为6,活动一个月后学生一周诗词诵背数量中位数为7;

根据以上数据分析,该校经典诗词诵背系列活动效果好.

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