题目内容
为了解某校八年级学生课外阅读的情况，随机抽取了该校八年级部分学生进行书籍种类问卷调查（每人选只选一种书籍）．如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次活动一共调查了 名学生；
（2）在扇形统计图中“漫画”所在的扇形圆心角等于 度；
（3）补全条形统计图；
（4）若该年级有900人，请你估计该年级喜欢“科普”的学生人数约是 人．
（1）这次活动一共调查了
（2）在扇形统计图中“漫画”所在的扇形圆心角等于
（3）补全条形统计图；
（4）若该年级有900人，请你估计该年级喜欢“科普”的学生人数约是
考点：条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题：
分析：（1）用小说的人数除以相对应的百分比就是一共调查的学生数，
（2）漫画的圆心角是漫画人数的百分比乘360°，
（3）先求学生阅读科普的人数，然后根据数据画图．
（4）用总人数乘乘“科普”的学生人数的百分比．
（2）漫画的圆心角是漫画人数的百分比乘360°，
（3）先求学生阅读科普的人数，然后根据数据画图．
（4）用总人数乘乘“科普”的学生人数的百分比．
解答：解：（1）这次活动一共调查的学生数为：80÷40%=200（名）
故答案为：200．
（2）在扇形统计图中“漫画”所在的扇形圆心角是：
×360°=72°，
故答案为：72．
（3）学生阅读科普的人数为：200-80-40-20=60（人）
如图：
（4）若该年级有900人，请你估计该年级喜欢“科普”的学生人数约是：900×
=270（人）
故答案为：270．
故答案为：200．
（2）在扇形统计图中“漫画”所在的扇形圆心角是：
| 40 |
| 200 |
故答案为：72．
（3）学生阅读科普的人数为：200-80-40-20=60（人）
如图：
（4）若该年级有900人，请你估计该年级喜欢“科普”的学生人数约是：900×
| 60 |
| 200 |
故答案为：270．
点评：本题主要考查了条形统计图，扇形统计图和用样本估计总体的知识，弄清题意是解本题的关键．
练习册系列答案
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下列方程中，解为x=2的方程是（ ）
| A、3x-2=3 | ||
| B、4-2（x-1）=1 | ||
| C、6-x=2x | ||
D、
|
如图，已知△ABC（AB＞AC）．
如图，在△ABC中，AB=AC=10，BC=12，D、E分别是边BC、AB的中点，P是BC边上的动点（不与B、C重合）．设BP=x．