题目内容

11、如图所示，下列说法错误的是（　　）
分析：内错角的定义，两个角分别在截线的两侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角．∠A和∠3不是在截线的两侧，不是内错角．
解答：解：根据内错角、同旁内角和同位角的定义可知：A、C、D均是正确的，只有B错误．故选B．
点评：判断是否是内错角，必须符合三线八角中，两个角分别在截线的两侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角叫做内错角．
练习册系列答案
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数学老师将本班学生的身高数据（精确到l厘米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图．甲绘制的如图①所示，乙绘制的如图②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同学，其中一幅图描绘准确．
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请回答下列问题：
（1）请根据信息指出哪幅图有错？
（2）该班学生有多少人？
（3）甲同学身高为165厘米，他说：“我们班上比我高的人不超过
14
”．他的说法正确吗？说明理由；
（4）设该班学生的身高数据的中位数为a，试写出a的值．
14、有这样的一道应用题：今年乙的年龄是甲的2倍，求甲今年的年龄．老师设甲今年x岁，列出了如图所示的表格，小万认为表格中空格应填6x+20，小翔认为表格中空格应填2（x+20），下列说法正确的是（　　）
甲 乙
今年年龄 x 6x
20年后的年龄 x+20
12、甲、乙、丙三人各用一张正方形的纸片ABCD作出一个45°的角（如图所示），三人的做法如下：
甲：将纸片沿对角线AC折叠，使点B落在点D上，∠1=45°．
乙：将纸片AM、AN折叠，分别使点B，D落在对角线AC上的一点P处，则∠MAN=45°．
丙：将纸片沿AM、AN折叠，分别使点B，D落在同一点B′（D′）处，则∠MAN=45°．
下列判断中，说法正确的是（　　）
数学老师将本班学生的身高数据（精确到l厘米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图．甲绘制的如图①所示，乙绘制的如图②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同学，其中一幅图描绘准确．

请回答下列问题：
（1）请根据信息指出哪幅图有错？
（2）该班学生有多少人？
（3）甲同学身高为165厘米，他说：“我们班上比我高的人不超过”．他的说法正确吗？说明理由；
（4）设该班学生的身高数据的中位数为a，试写出a的值．
（2011•鞍山二模）数学老师将本班学生的身高数据（精确到l厘米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图．甲绘制的如图①所示，乙绘制的如图②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同学，其中一幅图描绘准确．

请回答下列问题：
（1）请根据信息指出哪幅图有错？
（2）该班学生有多少人？
（3）甲同学身高为165厘米，他说：“我们班上比我高的人不超过”．他的说法正确吗？说明理由；
（4）设该班学生的身高数据的中位数为a，试写出a的值．

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