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如图，将标号为A，B，C，D的正方形沿图中的虚线剪开后，得到标号为N，P，Q，M的四个图形，试按照“哪个正方形剪开后与哪个图形”的对应关系填空：A与 对应；B与 对应；C与 对应；D与 对应．
M，N，Q，P
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如图，将标号为A，B，C，D的正方形沿图中的虚线剪开后，得到标号为N，P，Q，M的四个图形，试按照“哪个正方形剪开后与哪个图形”的对应关系填空：A与 对应；B与 对应；C与 对应；D与 对应．
M，N，Q，P
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于点D，DE⊥AC于点E，要使DE是⊙O的切线，需添加的条件是 .（不添加其他字母和线条）
角坐标系中一条圆弧经过正方形网格的格点A、B、C．
弧所在圆的圆心M的位置(不用写作法，保留作图痕迹)．
点的坐标为（7，0），直线CD与⊙M的位置关系为________，再连结MA、MC，将扇形AMC卷成一个圆锥，求此圆锥的侧面积．
B. 
C. 
D. 
，
，
）的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为
，
，
，
，
，
），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录）．那么标号为
的微生物会出现在（ ）