题目内容
下列式子从左到右变形是因式分解的是（ ） A． B． C． D．
如图，C是以AB为直径的⊙O上一点，已知AB=5，BC=3，则圆心O到弦BC的距离是 .
如图，△ABC≌△DEF，则此图中相等的线段有（ ）
A．
1对
B．
2对
C．
3对
D．
4对
如图，△ABD≌△CBD，若∠A=80°，∠ABC=70°，则∠BDC的度数为 _________．
文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时，画出图形，写出“已知”，“求证”（如图），她们对各自所作的辅助线描述如下： 文文：“过点A作BC的中垂线AD，垂足为D”； 彬彬：“作△ABC的角平分线AD”． 数学老师看了两位同学的辅助线作法后，说：“彬彬的作法是正确的，而文文的作法需要订正．” （1）请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里； （2）根据彬彬的辅助线作法，完成证明过程．
甲队修路120 m与乙队修路100 m所用天数相同，已知甲队比乙队每天多修10 m，设甲队每天修路xm.依题意，下面所列方程正确的是
A．＝ B．＝
C．＝ D．＝
某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．
若分式方程的解为，则的值为__________．
B．
D．
三
角形”这一命题时，画出图形，写出“已知”，“求证”（如图），她们对各自所作的辅助线描述如下：
m，设甲队每天修路xm.依题意，下面所列方程正确的是
＝
B．
＝
D．
＝
的解为
，则
的值为__________．