题目内容
【题目】在甲、乙两个不透明的口袋中装有质地、大小相同的小球,甲袋中有2个白球,1个黄球和1个红球:乙袋中装有1个白球,1个黄球和若干个红球,从乙盒中仼意摸取一球为红球的概率是从甲盒中仼意摸取一球为红球的概率的2倍.
(1)乙袋中红球的个数为 .
(2)若摸到白球记1分,摸到黄球记2分,摸到红球记0分,小明从甲、乙两袋中先后分别任意摸取一球,请用树状图或列表的方法求小明摸得两个球得2分的概率.
【答案】(1)2;(2)小明摸得两个球得2分的概率为
.
【解析】
(1)首先设乙袋中红球的个数为x个,根据题意可得方程:
,解此方程即可求得答案;
(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与小明摸得两个球得2分的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.
(1)甲袋中摸出红球的概率为
,则乙袋中摸出红球的概率为
,
设乙袋中红球的个数为x个,
根据题意得:
,
解得:x=2,
经检验,x=2是原分式方程的解,
∴乙袋中红球的个数是2个,
故答案为:2;
(2)画树状图得:
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∵共有16种等可能的结果,
又∵摸到白球记1分,摸到黄球记2分,摸到红球记0分,
∴小明摸得两个球得2分的有5种情况,
∴小明摸得两个球得2分的概率为:
.
【题目】学校为了提高学生跳远科目的成绩,对全校500名九年级学生开展了为期一个月的跳远科目强化训练.王老师为了了解学生的训练情况,强化训练前,随机抽取了该年级部分学生进行跳远测试,经过一个月的强化训练后,再次测得这部分学生的成绩,将两次测得的成绩制作成如图所示的统计图和不完整的统计表
训练后学生成绩统计表
成绩/分数 | 6分 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人数/人 | 1 | 3 | 8 | 5 | n |
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根据以上信息回答下列问题
(1)训练后学生成绩统计表中n= ,并补充完成下表:
平均分 | 中位数 | 众数 | |
训练前 | 7.5 | 8 | |
训练后 | 8 |
(2)若跳远成绩9分及以上为优秀,估计该校九年级学生训练后比训练前达到优秀的人数增加了多少?