题目内容
4．已知a+3和2a-15是一个数的两个平方根，则这个数是（ ）| A． | 4 | B． | 7 | C． | 16 | D． | 49 |
分析 依据一个正数有两个平方根，这两个平方根互为相反数列方程求得a的值，然后再求得这个正数即可．
解答 解：∵a+3和2a-15是一个数的两个平方根，
∴a+3+2a-15=0．
解得a=4．
∴a+3=7．
∵72=49，
∴这个数是49．
故选：D．
点评 本题主要考查的是平方根的定义和性质，掌握相关知识是解题的关键．
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14．下列图形不一定是轴对称图形的是（ ）
| A． | 直角三角形 | B． | 钝角 | C． | 线段 | D． | 圆 |
如图，正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，△AEF是等边三角形，连接AC交EF于G，下列结论：①BE=DF；②∠DAF=15°，③AC垂直平分EF，④BE+DF=EF，⑤S△AEC=S△ABC，其中正确结论有（ ）个．
12．
如图，由∠1=∠2，BC=DC，AC=EC，得△ABC≌△EDC的根据是（ ）
如图，由∠1=∠2，BC=DC，AC=EC，得△ABC≌△EDC的根据是（ ）| A． | SAS | B． | ASA | C． | AAS | D． | SSS |
19．
如图，将周长为10cm的△ABC沿射线BC方向平移lcm后得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（ ）
如图，将周长为10cm的△ABC沿射线BC方向平移lcm后得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（ ）| A． | 11cm | B． | 12cm | C． | 13cm | D． | 14cm |
9．下列各式中正确的是（ ）
| A． | $\sqrt{25}$=±5 | B． | ±$\sqrt{36}$=±6 | C． | $\sqrt{-100}$=10 | D． | $\sqrt{（-3）^{2}}$=-3 |
16．下来命题中，正确的是（ ）
| A． | 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 | |
| B． | 有一个角为90°的四边形是平行四边形 | |
| C． | 对角线相等的四边形是矩形 | |
| D． | 对角线相等的菱形是正方形 |
13．
为提高课堂效率，引导学生积极参与课堂教学，鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习，张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数（如图所示）这次调查统计的数据的众数和中位数分别是（ ）
为提高课堂效率，引导学生积极参与课堂教学，鼓励学生大胆发言，勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习，张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数（如图所示）这次调查统计的数据的众数和中位数分别是（ ）| A． | 众数2，中位数3 | B． | 众数2，中位数2.5 | C． | 众数3，中位数2 | D． | 众数4，中位数3 |
14．下列条件中，一定能确定两个等腰三角形全等的是（ ）
| A． | 有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形 | |
| B． | 有一腰和一角相等的两个等腰三角形 | |
| C． | 有一角和底边相等的两个等腰三角形 | |
| D． | 顶角对应相等的两个等腰三角形 |