题目内容
某校为了了解八年级学生体育测试成绩情况，以八（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：
（说明：A级：90～100分：B级：75-89分；c级：60～74分；D级：60分以下．）
（1）求出D级学生的人数占全班总人数的百分比；
（2）求出扇形统计图中C级所在的扇形圆心角度数；
（3）该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内．
解：（1）总人数为：25÷50%=50人，
D成绩的人数占的比例=2÷50=4%；
（2）表示C的扇形的圆心角为：360°×（10÷50）=360°×20%=72°；
（3）由于A成绩人数为13人，C成绩人数为10人，D成绩人数为2人，而B成绩人数为25人，
故该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内．
分析：（1）先求出总人数，再求D成绩的人数占的比例；
（2）C成绩的人数为10人，占的比例=10÷50=20%，表示C的扇形的圆心角=360°×20%=72°，
（3）根据中位数的定义判断．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
D成绩的人数占的比例=2÷50=4%；
（2）表示C的扇形的圆心角为：360°×（10÷50）=360°×20%=72°；
（3）由于A成绩人数为13人，C成绩人数为10人，D成绩人数为2人，而B成绩人数为25人，
故该班学生体育测试成绩的中位数落在B等级内．
分析：（1）先求出总人数，再求D成绩的人数占的比例；
（2）C成绩的人数为10人，占的比例=10÷50=20%，表示C的扇形的圆心角=360°×20%=72°，
（3）根据中位数的定义判断．
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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为了了解某校八年级男生的身体素质状况，抽取部分学生进行“引体向上”测试，所有被试者的“引体向上”次数情况如表所示．
| 次数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 人数 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 |
（2）请确立在所有被测者的“引体向上”次数中的众数和中位数；
（3）若规定“引体向上”不小于6次为优秀，求在所有被测试者“引体向上”的优秀率；
（4）若该校八年级学生有1138人，求该校八年级学生“引体向上”优秀率人数．