题目内容
(2010•松江区二模)有关部门想了解本区20000名初中生对世博知识掌握情况,对全区初中生进行世博知识统一测试,在测试结果中随机抽取了400名学生的成绩进行分析,并将分析结果(分数取整数)绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.频数分布表
| 分组(分) | 频数 | 频率 |
| 90~100 | 100 | 0.25 |
| 80~90 | ||
| 70~80 | 80 | 0.20 |
| 60~70 | 0.10 | |
| 50~60 | 20 | 0.05 |
| 合计 | 400 | 1.00 |
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)样本中学生成绩的中位数位于频数分布表中______分数段内;
(4)若90分及以上为优秀,请你估计该区有______名学生测试成绩为优秀.
【答案】分析:(1)根据频率直方图以及分布表可知60-70的频率为0.1,故易求解;
(2)根据(1)可补充完整;
(3)根据频率分布图可得出答案;
(4)90以及90分以上的频率占0.25,共有20000人,易求解.
解答:解:(1)根据题意可知60-70的频率为0.1,该样本中有学生100÷0.25=400,第四组的频数=400×0.1=40;
故80-90中频数为400-100-80-40-20=160,频率为0.4;
;
(2)
(3)该分布图的中位数在80~90;
(4)90以及90分以上的频数占0.25,故约有20000×0.25=5000.
点评:本题主要考查的是频数直方图的分析能力、中位数的定义和用样本估计总体.
(2)根据(1)可补充完整;
(3)根据频率分布图可得出答案;
(4)90以及90分以上的频率占0.25,共有20000人,易求解.
解答:解:(1)根据题意可知60-70的频率为0.1,该样本中有学生100÷0.25=400,第四组的频数=400×0.1=40;
故80-90中频数为400-100-80-40-20=160,频率为0.4;
(2)
| 分组(分) | 频数 | 频率 |
| 90~100 | 100 | 0.25 |
| 80~90 | 160 | 0.40 |
| 70~80 | 80 | 0.20 |
| 60~70 | 40 | 0.10 |
| 50~60 | 20 | 0.05 |
| 合计 | 400 | 1.00 |
(4)90以及90分以上的频数占0.25,故约有20000×0.25=5000.
点评:本题主要考查的是频数直方图的分析能力、中位数的定义和用样本估计总体.
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