题目内容
八年级(2)班的同学站成一排,他们先自左向右从“1”开始报数,然后又自右向左从“1”开始报数,结果发现两次报数时,报“20”的两名同学之间(包括这两名同学)恰有15人,则全班同学共有____人.
- A.53或25
- B.54或27
- C.55或25
- D.56或27
A
分析:应分两种情况考虑:(1)从右向左报数时,报20的同学没有到达第一遍报数为20的同学所在的位置;(2)从右向左报数时,报20的同学超过第一遍报数为20的同学所在的位置.
解答:设全班一共有x个人,根据题意可知有两种情况:
(1)从右向左报数时,报20的同学没有到达第一遍报数为20的同学所在的位置,如下所示:

则有:x=(20-1)+(20-1)+15=53人;
(2)从右向左报数时,报20的同学超过第一遍报数为20的同学所在的位置,如下所示:

则有:x=20+20-15=25人.
故全班同学有53或25人.
故选A.
点评:本题考查规律型中的数字变化问题,是发散性题目,要分类讨论,情况应考虑全面,最后再根据有理数加法法则计算出结果.
分析:应分两种情况考虑:(1)从右向左报数时,报20的同学没有到达第一遍报数为20的同学所在的位置;(2)从右向左报数时,报20的同学超过第一遍报数为20的同学所在的位置.
解答:设全班一共有x个人,根据题意可知有两种情况:
(1)从右向左报数时,报20的同学没有到达第一遍报数为20的同学所在的位置,如下所示:
则有:x=(20-1)+(20-1)+15=53人;
(2)从右向左报数时,报20的同学超过第一遍报数为20的同学所在的位置,如下所示:
则有:x=20+20-15=25人.
故全班同学有53或25人.
故选A.
点评:本题考查规律型中的数字变化问题,是发散性题目,要分类讨论,情况应考虑全面,最后再根据有理数加法法则计算出结果.
练习册系列答案
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八年级一,二班的同学在一次数学测验中的成绩统计情况如下表:
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某校八年级一,二班的同学在一次数学测验中的成绩统计情况如下表:
| 班级 | 参加人数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 一 | 50 | 84 | 80 | 186 |
| 二 | 50 | 85 | 80 | 161 |
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
八年级一,二班的同学在一次数学测验中的成绩统计情况如下表:
| 班级 | 参加人数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 一 | 50 | 84 | 80 | 186 |
| 二 | 50 | 85 | 80 | 161 |
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③