题目内容
17.已知直角三角形ABC的三边长分别为n-1,n,n+1,则直角三角形ABC的面积等于6.分析 首先利用勾股定理求出n的值,进而得到三角形三边的长度,再根据三角形面积公式计算即可.
解答 解:∵直角三角形ABC的三边长分别为n-1,n,n+1,
∴(n+1)2=(n-1)2+n2,
解得:n=4,
∴三角形三边长分别为3,4,5,
∴直角三角形ABC的面积等于=3×4÷2=6,
故答案为:6.
点评 本题考查了勾股定理的运用,解答此题的关键是根据已知条件列出方程组,解出n的值,再根据三角形的面积公式解答.
练习册系列答案
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8.
如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是( )
| A. | 创 | B. | 教 | C. | 强 | D. | 市 |
12.二次根式$\sqrt{2-x}$中x的取值范围是( )
| A. | x>2 | B. | x≥2 | C. | x<2 | D. | x≤2 |
2.学校举办的环保知识竞赛,规定每班5位同学参加.初二(1)班选派A,B,C,D,E五位同学参加学校举办的环保知识竞赛,竞赛试卷中共有20道题,规定:答对1题得5分,答错1题倒扣2分,未答题得0分.赛后A,B,C,D,E五位同学对照评分标准回忆并记录了自己的答题情况(E同学只记得有4道题未答),具体如表:
(1)根据以上信息,求A,B,C,D四位同学竞赛预计成绩的平均分;
(2)最后公布初二(1)班A,B,C,D,E五位同学以总成绩403分获得团体冠军,E同学的成绩是73分获得个人三等奖.
①求E同学的答对题数和答错题数;
②经核对A,B,C,D四位同学实际成绩与(1)中以及成绩对照,发现只有一位同学记错了自己的答题情况,而且还未获得个人奖项,请指出是哪位同学记错了,并写出他的实际答题情况(直接写出答案即可).
| 参赛同学 | A | B | C | D | E |
| 答对题数 | 19 | 17 | 16 | 17 | / |
| 答错题数 | 0 | 2 | 1 | 1 | / |
| 未答题数 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 |
(2)最后公布初二(1)班A,B,C,D,E五位同学以总成绩403分获得团体冠军,E同学的成绩是73分获得个人三等奖.
①求E同学的答对题数和答错题数;
②经核对A,B,C,D四位同学实际成绩与(1)中以及成绩对照,发现只有一位同学记错了自己的答题情况,而且还未获得个人奖项,请指出是哪位同学记错了,并写出他的实际答题情况(直接写出答案即可).
6.
将图绕中心按顺时针方向旋转60°后可得到的图形是( )
| A. | B. | C. | D. |
7.
如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E为CD的中点,则下列式子中不一定成立的是( )
| A. | BC=2OE | B. | CD=2OE | C. | CE=OE | D. | OC=OE |