题目内容
【题目】如图,△ABC中,AC=BC=a,AB=b,以BC为直径作⊙O交AB于点D,交AC于点E,过点D作⊙O的切线MN,交CB的延长线于点M,交AC于点N.
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(1)求证:MN⊥AC;
(2)连接BE,写出求BE长的思路.
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1)连接OD、CD,由BC是直径可知∠BDC=90°,易证OD是△ABC的中位线,从而可知OD∥AC,由切线的性质可知:∠MNC=∠MDO=90°,从而得证.
(2)由于∠BEC=90°,AB与AC的长度已知,利用勾股定理即可求出CD的长度,然后利用等面积即可求出BE的长度.
解:(1)连接 OD,CD,
∵BC 是⊙O 的直径,
∴∠BDC=90°,即CD⊥AB,
∵AC=BC,∴D是AB的中点,
又∵O 为 BC的中点,
∴OD∥AC,
∵MN是⊙O 的切线,
∴OD⊥MN,
∴∠MNC=∠MDO=90°,
∴MN⊥AC;
(2)由BC 是⊙O 的直径,可得∠BEC=90°;
由CD⊥AB,在 Rt△ACD 中,用勾股定理可求CD的长,
由ABCD=2S△ABC=ACBE,可得BE的长.
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【题目】现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):
步数 | 频数 | 频率 |
0≤x<4000 | 8 | a |
4000≤x<8000 | 15 | 0.3 |
8000≤x<12000 | 12 | b |
12000≤x<16000 | c | 0.2 |
16000≤x<20000 | 3 | 0.06 |
20000≤x<24000 | d | 0.04 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;
(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?
(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
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