题目内容
计算:
…(A)
=
…(B)
=x-3-3(x+1)…(C)
=-2x-6…(D)
(1)在上述计算过程中,从______开始出现错误;
(2)从B到C______(填“正确”或“不正确”),若不正确,错误的原因是______.
正确答案是______.
解:(1)
故从(A)开始出现错误;
(2)从(B)到(C)不正确,错误的原因是:没有正确运用同分母分式相加减的运算法则.
正确答案是:
=
=
=
=
.
故答案为
.
分析:认真观察每一步,特别注意符号的处理,从(C)开始分母丢掉了.
点评:本题考查了分式的计算和化简.解决这类题关键是把握好通分与约分.分式加减的本质是通分,乘除的本质是约分.化简时,同时学生也容易混淆计算与解方程的区别,而按解方程的步骤解题.
故从(A)开始出现错误;
(2)从(B)到(C)不正确,错误的原因是:没有正确运用同分母分式相加减的运算法则.
正确答案是:
=
=
=
故答案为
分析:认真观察每一步,特别注意符号的处理,从(C)开始分母丢掉了.
点评:本题考查了分式的计算和化简.解决这类题关键是把握好通分与约分.分式加减的本质是通分,乘除的本质是约分.化简时,同时学生也容易混淆计算与解方程的区别,而按解方程的步骤解题.
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