用“＞或“＜连接:x+3 x+1．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用“＞”或“＜”连接：x+3______x+1．

∵3＞1，
∴x+3＞x+1．
故答案为＞．

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

专项复习训练系列答案

初中语文教与学阅读系列答案

阅读快车系列答案

完形填空与阅读理解周秘计划系列答案

英语阅读理解150篇系列答案

奔腾英语系列答案

标准阅读系列答案

53English系列答案

考纲强化阅读系列答案

相关题目

已知函数f(x)=

，比较f（2）与f（3）的大小，用“＞”或“＜”符号连接：f（2）

26、（1）用“＜、＞”或“=”号填空：
①y

|y|．
（2）在数轴上标出，并把x，y，0，-x，-y这五个数从小到大用“＜”连接起来．

（2006•福州质检）如图，直角三角形A₁B₁C₁中，∠C₁=90°，点A、A₁在y轴上，且AO=2A₁O，连接B₁O并延长至B，使BO=2B₁O，请用尺规完成下列作图：连接C₁O并延长至C，使CO=2C₁O，连接AB、BC、CA，则△A₁B₁C₁

△ABC（填≌或∽），若∠B₁A₁C₁=30°，A₁（0，-1.5），C₁（-

，-1.5），则△ABC中，边AB的长是

（1）通过计算，比较各组数的大小（用“＞”、“＜”或“=”连接）
①1²

6⁵；…
（2）对（1）的结果进行归纳比较，试猜想nⁿ⁺¹与（n+1）ⁿ的大小；（n为正整数）
（3）由上面总结出的规律比较：2008²⁰⁰⁹

2009²⁰⁰⁸．

完成下列各题
（1）比较大小：-0.1

（用“＞、＜或=”填空）
（2）画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：-3，-1

，4，0，2.5
（3）将（2）有理数填入图1中它所属于的集合的圈内．
（4）已知如图2：数轴上A、B、C、D四点对应的有理数分别是整数a、b、c、d，且有c-2a=7，则原点应是

．
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点．