题目内容

为了解某校八年级全体320名学生的电脑水平，其中水平等级分别为摬缓细駭、摵细駭、撚判銛三个等级．现用抽签方式得到其中32名学生的两次考试成绩(等级)，所绘制的统计图如图，试结合图中信息回答下列各问题：

(1)这32名同学第一次考试考分的中位数所在的等级为______，第二考试考分的中位数所在的等级为______．

(2)第二次考试比第一次考试，考分等级摬缓细駭的百分比由______降到______．

(3)从第二次考试看，该校八年级全体学生电脑考分等级为摵细駭的学生共有______人，这个估计合理吗？为什么？

答案：
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某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”“合格”“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：

(1)这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由______下降到______.

(2)估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有_____名．

(3)你认为上述估计合理吗?理由是什么?

某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”“合格”和“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．

试结合图示信息回答下列问题：

(1)

这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是________，培训后考分的中位数所在的等级是________；

(2)

这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由________下降到________；

(3)

估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”或“优秀”的学生共有________名；

(4)

你认为上述估计合理吗？理由是什么？

答：________，理由：________．

某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：

（1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是           ，培训后考分的中位数所在的等级是           ．
（2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格” 的百分比由        下降到         ．
（3）估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有         名．
（4）你认为上述估计合理吗：理由是什么？
答：          ，理由：                                  ．

某校八年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：

（1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是            ，培训后考分的中位数所在的等级是            ．

（2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格”  的百分比由         下降到          ．

（3）估计该校整个八年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有          名．

（4）你认为上述估计合理吗：理由是什么？

答：           ，理由：                                   ．

 

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