题目内容
将下面的横线补成一条数轴，并在数轴上分别描出表示有理数2，
和它们的相反数的点．
和它们的相反数的点．
解：根据互为相反数的两数的几何意义：分析：根据互为相反数的两数的几何意义，在数轴上找到1.5，-
对应的点，并找到它们的相反数-1.5，对应的点，画出数轴标出各点即可．点评：本题主要考查了实数与数轴的关系及互为相反数的两数的几何意义；在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等．
练习册系列答案
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将下面的横线补成一条数轴，并在数轴上分别描出表示有理数2，
解：根据互为相反数的两数的几何意义：分析：根据互为相反数的两数的几何意义，在数轴上找到1.5，-
对应的点，并找到它们的相反数-1.5，对应的点，画出数轴标出各点即可．点评：本题主要考查了实数与数轴的关系及互为相反数的两数的几何意义；在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等．
和它们的相反数的点
和它们的相反数的点
和它们的相反数的点
和它们的相反数的点．