题目内容
如图，AD是正五边形ABCDE的一条对角线，则∠BAD= ．
如图是一个简单的数值运算程序，当输出的y的值为－1时，则输入x的值为（ ）
→（ ）2 →×（－3）→＋2→y
A．1 B．－1 C．±1 D．±2
已知关于x的方程ax＋4＝1－2x的解恰为方程2x－1＝5的解，则a＝ ．
如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连结AC，CE。
（1）求证：∠B=∠D；
（2）若AB= ，BC－AC=2，求CE的长。
已知函数y=x2＋2（a＋2）x＋a2的图像与x轴有两个交点，且都在x轴的负半轴上，则a的取值范围是_____________
已知线段AB，点P是它的黄金分割点，AP＞BP，设以AP为边的等边三角形的面积为S1，以PB、AB为直角边的直角三角形的面积为S2，则S1与S2的关系是 （ ）
A．S1＞S2 B．S1＜S2 C．S1=S2 D．S1≥S2
方程的解是（ ）
A． B．
C． D．
如图，PA是⊙O的切线，A为切点，PO交⊙O于点B，PB＝4，OB＝6，则tan∠APO的值是 ．
在“文化南长•全民阅读”活动中，某中学社团“清风读书社”对全校学生的人数及纸质图书阅读量（单位：本）进行了调查．2014年全校有1000名学生，2015年全校学生人数比2014年增加10%，2016年全校学生人数比2015年增加100人．
（1）2016年全校学生有 人；
（2）2015年全校学生人均阅读量比2014年多1本，阅读总量比2014年增加1700本．
（注：阅读总量=人均阅读量×人数）
①求2014年全校学生人均阅读量；
②2014年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2．5倍，如果2015年、2016年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a，2016年全校学生人均阅读量比2014年增加的百分数也是a，那么2016年读书社全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%，求a的值．
→（ ）2 →×（－3）→＋2→
y
，BC－AC=2，求CE的长。
S2 D．S1≥S2
的解是（ ）
B．
D．
位：本）进行了调查．2014年全校有1000名学生，2015年全校学生人数比2014年增加10%，2016年全校学生人数比2015年增加100人．
年全校学生有 人；
量的25%，求a的值．