题目内容
计算机兴趣小组设计了一个计算程序，部分数据如下表：当输入数据为10时，输出数据是| 输入数据 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||||
| 输出数据 | … |
|
|
|
|
… |
分析：分析输入、输出的数据可得：输出数据是
；故当输入数据为10时，输出数据是
．
| 输入数据 |
| 3输入数据 |
| 10 |
| 310 |
解答：解：输出数据是
．
| 10 |
| 310 |
点评：本题考查学生分析数据，总结、归纳数据规律的能力，关键是找出规律，要求学生要有一定的解题技巧．本题的关键规律为：输出数据是
．
| 输入数据 |
| 3输入数据 |
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3、前进中学初一（2）班对全班学生参加课外兴趣小组的情况作了调查，并设计了一张扇形统计图，如图所示，计算机兴趣小组设计了一个计算程序，部分数据如下表：当输入数据为10时，输出数据是________．
| 输入数据 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 输出数据 | … |  |  |  |  | … |
（2005•恩施州）计算机兴趣小组设计了一个计算程序，部分数据如下表：当输入数据为10时，输出数据是 ．
| 输入数据 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 输出数据 | … |  |  |  |  | … |
（2005•恩施州）计算机兴趣小组设计了一个计算程序，部分数据如下表：当输入数据为10时，输出数据是 ．
| 输入数据 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 输出数据 | … |  |  |  |  | … |