题目内容
（2007•乌兰察布）先化简，再求值：
，其中x=
-5．
【答案】分析：首先把括号里分式通分，然后把除法运算转化成乘法运算，进行约分化简，最后代值计算．
解答：解：原式=
=
=
=
；
当x=
-5时，原式=
=
．
点评：本题主要考查分式的化简求值这一知识点，把分式化到最简是解答的关键．
解答：解：原式=
=
=
=
；当x=
-5时，原式==．点评：本题主要考查分式的化简求值这一知识点，把分式化到最简是解答的关键．
练习册系列答案
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（2007•乌兰察布）元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩纸条粘成-环套-环的彩纸链，小颖测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
（1）把上表中x，y的各组对应值作为点的坐标，在如图的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；
（2）教室天花板对角线长10m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少要用多少个纸环？
| 纸环数x（个） | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y（cm） | 19 | 36 | 53 | 70 | … |
（2）教室天花板对角线长10m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少要用多少个纸环？
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