题目内容
2×22×23=________．
26
分析：根据同底数幂相乘，底数不变指数相加进行计算即可得解．
解答：2×22×23=21+2+3=26．
故答案为：26．
点评：本题考查了同底数幂相乘，底数不变指数相加，熟记性质是解题的关键，要注意2的指数是1．
分析：根据同底数幂相乘，底数不变指数相加进行计算即可得解．
解答：2×22×23=21+2+3=26．
故答案为：26．
点评：本题考查了同底数幂相乘，底数不变指数相加，熟记性质是解题的关键，要注意2的指数是1．
练习册系列答案
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
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如图，大拇指与小拇指尽量张开时，两指尖的距离称为指距．根据最近人体构造学的研究成果表明，一般情况下人的身高h是指距d的一次函数．下表是测得的指距与身高的一组数据：| 指距d（cm） | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 身高h（cm） | 160 | 169 | 178 | 187 |
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| B、26.9厘米 |
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爱动脑筋的小明，小丽同学发现了一个有趣现象：即鞋子的号码与鞋子的长（cm）
之间存在着某种联系．他们经过收集数据，得到下表：
请你也来参加解决下列问题：
（1）猜想y与x之间满足怎样的函数关系，并求与y与x之间的函数关系式；
（2）在下面的直角坐标系中画图象；
（3）当鞋码是41码时，鞋长是多少？
之间存在着某种联系．他们经过收集数据，得到下表：| 鞋长x（cm） | … | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | … |
| 码数y（码） | … | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | … |
（1）猜想y与x之间满足怎样的函数关系，并求与y与x之间的函数关系式；
（2）在下面的直角坐标系中画图象；
（3）当鞋码是41码时，鞋长是多少？