题目内容
9．代数式$\sqrt{6-x}$有意义时，实数x的取值范围是（ ）| A． | x＞6 | B． | x≤6 | C． | x＜6 | D． | x≠6 |
分析 根据二次根式有意义的条件即可求出x的范围．
解答 解：由题意可知：6-x≥0，
∴x≤6，
故选（B）
点评 本题考查二次根式有意义的条件，解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件，本题属于基础题型．
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如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，两条直角边CB、CA的长度分别为6，8，折叠△ABC，使点A、B重合，DE为折痕，连接BE，则cos∠BEC=$\frac{7}{25}$．
20．下列数中与$\sqrt{39}$最接近的是（ ）
| A． | 5.5 | B． | 6 | C． | 6.5 | D． | 7 |
17．绝对值大于1且小于4的所有整数和是（ ）
| A． | 6 | B． | -6 | C． | 0 | D． | 4 |
4．洛阳某中学“研究学习小组”的同学们进行了社会实践活动，其中一个小组的同学调查了30户家庭某月的用水量，如表所示：
则这30户家庭用水量的众数和中位数分别是（ ）
| 用水量（吨） | 15 | 20 | 25 | 30 | 41 |
| 户数 | 3 | 6 | 7 | 9 | 5 |
| A． | 25，27 | B． | 25，25 | C． | 30，27 | D． | 30，25 |
14．
为了关注学生的身心健康发展，减轻学生的学业负担，某校对七年级学生完成家庭作业的时间进行问卷调查，随机抽取了部分学生，记录每个人平均每天完成家庭作业的时间，并将调查数据适当整理，绘制成如下两幅不完整的表和图：
根据以上信息回答下列问题：
（1）a=36，b=0.3，c=120，并将条形统计图补充完整；
（2）这次调查中，学生平均每天完成家庭作业时间的中位数出现在C组；
（3）若该校有在校学生1200人，小明根据上述调查结果，对该校平均每天完成家庭作业的时间在80分钟以上的人数作了如下估计：
∵1200（0.20+0.10）=360，
∴估计该校平均每天完成家庭作业的时间在80分钟以上的人数约为360人．
①上述过程主要体现的数学思想是样本估计总体；
②小明估计的结果是否合理，请说明理由．
为了关注学生的身心健康发展，减轻学生的学业负担，某校对七年级学生完成家庭作业的时间进行问卷调查，随机抽取了部分学生，记录每个人平均每天完成家庭作业的时间，并将调查数据适当整理，绘制成如下两幅不完整的表和图：| 组别 | 平均每天完成家庭作业的时间（x分钟） | 频数（人数） | 频率 |
| A | x≤40 | 18 | 0.15 |
| B | 40＜x≤60 | a | b |
| C | 60＜x≤80 | ||
| D | 80＜x≤100 | 24 | 0.20 |
| E | x＞100 | 12 | 0.10 |
| 合计 | c | 1.00 | |
（1）a=36，b=0.3，c=120，并将条形统计图补充完整；
（2）这次调查中，学生平均每天完成家庭作业时间的中位数出现在C组；
（3）若该校有在校学生1200人，小明根据上述调查结果，对该校平均每天完成家庭作业的时间在80分钟以上的人数作了如下估计：
∵1200（0.20+0.10）=360，
∴估计该校平均每天完成家庭作业的时间在80分钟以上的人数约为360人．
①上述过程主要体现的数学思想是样本估计总体；
②小明估计的结果是否合理，请说明理由．
1．下列运算正确的是（ ）
| A． | 2x2-x2=1 | B． | 2x•3x=6x | C． | （-x）3÷（-x）2=-x | D． | （2x）-2=$\frac{1}{4}$x2 |
18．
已知A，B两地相距4千米，上午8：00时，甲从A地步行到B地，8：20时乙从B地出发骑自行车到A地，甲、乙两人离A地的距离y（千米）与甲所用的时间x（分）之间的关系如图所示，则下列说法错误的是 （ ）
已知A，B两地相距4千米，上午8：00时，甲从A地步行到B地，8：20时乙从B地出发骑自行车到A地，甲、乙两人离A地的距离y（千米）与甲所用的时间x（分）之间的关系如图所示，则下列说法错误的是 （ ）| A． | 两人于8：30在途中相遇 | B． | 乙8：45到达A地 | ||
| C． | 甲步行的速度是4千米/时 | D． | 乙骑车的速度是$\frac{1}{5}$千米/分 |
如图所示，已知平行四边形ABCD，对角线AC，BD相交于点O，∠OBC=∠OCB．