题目内容
观察下列各式及其验证过程:
=2
,验证:
=
=
=2
.
=3
,验证:
=
=
=3
.
(1)按照上述两个等式及其验证过程,猜想
的变形结果并进行验证;
(2)针对上述各式反映的规律,写出用a(a为自然数,且a≥2)表示的等式,并给出验证;
(3)用a(a为任意自然数,且a≥2)写出三次根式的类似规律,并给出验证说理过程.
2+
|
| 2 |
| 3 |
2+
|
|
|
|
3+
|
|
3+
|
|
|
|
(1)按照上述两个等式及其验证过程,猜想
4+
|
(2)针对上述各式反映的规律,写出用a(a为自然数,且a≥2)表示的等式,并给出验证;
(3)用a(a为任意自然数,且a≥2)写出三次根式的类似规律,并给出验证说理过程.
考点:二次根式的性质与化简
专题:规律型
分析:(1)利用已知,观察
=2
,
=3
,可得
的值;
(2)由(1)根据二次根式的性质可以总结出一般规律;
(3)利用已知可得出三次根式的类似规律,进而验证即可.
2+
|
|
3+
|
|
4+
|
(2)由(1)根据二次根式的性质可以总结出一般规律;
(3)利用已知可得出三次根式的类似规律,进而验证即可.
解答:解:(1)∵
=2
,
=3
,
∴
=4
=4
=
,
验证:
=
=
,正确;
(2)由(1)中的规律可知3=22-1,8=32-1,15=42-1,
∴
=a
,
验证:
=
=a
;正确;
(3)
=a
(a为任意自然数,且a≥2),
验证:
=
=
=a
.
2+
|
|
3+
|
|
∴
4+
|
|
| 2 | ||
|
8
| ||
| 15 |
验证:
4+
|
|
8
| ||
| 15 |
(2)由(1)中的规律可知3=22-1,8=32-1,15=42-1,
∴
a+
|
|
验证:
a+
|
|
|
(3)
| 3 | a+
| ||
| 3 |
| ||
验证:
| 3 | a+
| ||
| 3 |
| ||
| 3 |
| ||
| 3 |
| ||
点评:此题主要考查二次根式的性质与化简,善于发现题目数字之间的规律,是解题的关键.
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