题目内容

如图所示几何体的左视图是（　　）

A. B. C. D.

练习册系列答案
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如图,不能作为判断AB∥CD的条件是( )

A. ∠FEB=∠ECD B. ∠AEC=∠ECD C. ∠BEC+∠ECD=180° D. ∠AEG=∠DCH

因式分【解析】
4a3﹣16a= ．

某中学为了了解本校学生喜爱的球类运动，在本校范围内随机调查了部分学生，将收集的 数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答下列问题：

（1）本次一共调查了多少名学生？

（2）补全条形统计图，并求出“足球”在扇形统计图中所占圆心角的度数；

（3）若已知该校有 500 名学生，请你根据调查的结果估计爱好“足球”和“排球”的学生共有多 少人？

计算的结果是__________________．

使函数 y=有意义的自变量 x 的取值范围是（ ）

A. x＜2 B. x≤2 C. x≥2 D. x＞2

如图，在□ABCD中，点E，F分别是边AB，CD的中点，(1)求证：△CFB≌△AED；

（2）若∠ADB＝90°，判断四边形BFDE的形状，并说明理由；

正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( )

A. 四个角为直角 B. 对角线互相垂直 C. 对角线互相平分 D. 对边平行且相等

写出下列命题的已知、求证，并完成证明过程．

命题：如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：“等角对等边”）．

已知：如图，　 　．

求证：　 　．

证明：

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