题目内容
1.某校八年级学生去距学校10km的科技馆参观,一部分学生骑自行车,过了30min,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑自行车学生速度的4倍,设骑自行车学生的速度为xkm/h,则下列方程正确的是( )| A. | $\frac{10}{x}$=$\frac{10}{4x}$$+\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{10}{x}$=$\frac{10}{4x}$-30 | C. | $\frac{10}{x}$=$\frac{10}{4x}$-$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{10}{x}$=$\frac{10}{4x}$+30 |
分析 设骑自行车学生的速度为xkm/h,用含x的代数式表示出汽车的速度,然后根据骑自行车行驶的时间=汽车行驶的时间+$\frac{1}{2}$列方程即可.
解答 解:设骑自行车学生的速度为xkm/h,则汽车的速度为4xkm/h,
由题意得,$\frac{10}{x}$=$\frac{10}{4x}$+$\frac{1}{2}$.
故选A.
点评 本题考查了实际问题抽象出分式方程,读懂题目信息,理解两种行驶方式的时间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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13.一根头发丝的半径约为0.00003米,0.00003用科学记数法表示为( )
| A. | 3×10-4 | B. | 3×10-5 | C. | 3×10-6 | D. | 0.3×10-4 |
11.某市政部门计划对一段长为6000m的道路进行整修改造,为尽可能减少施工对交通所造成的影响,在施工过程中增加机械和人力,每天比原计划多修250m,结果提前4天完成任务,设原计划每天施工xm,那么根据题意,可列方程为( )
| A. | $\frac{6000}{x}$-$\frac{6000}{x-250}$=4 | B. | $\frac{6000}{x-250}$-$\frac{6000}{x}$=4 | ||
| C. | $\frac{6000}{x}$-$\frac{6000}{x+250}$=4 | D. | $\frac{6000}{x+250}$-$\frac{6000}{x}$=4 |