题目内容
化简:
(1)
(2)
.
解:(1)原式=
-
=
=
=
;
(2)原式=
•
=
.
分析:(1)先通分,再进行加法运算,最后化成最近分式即可;
(2)先分解因式,再进行约分即可.
点评:本题考查了分式的混合运算的应用,主要考查学生的化简能力和计算能力.
=
=
=
(2)原式=
=
分析:(1)先通分,再进行加法运算,最后化成最近分式即可;
(2)先分解因式,再进行约分即可.
点评:本题考查了分式的混合运算的应用,主要考查学生的化简能力和计算能力.
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