题目内容
(2012•宜宾)如图,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,将△DEF与△ABC重合在一起,△ABC不
动,△DEF运动,并满足:点E在边BC上沿B到C的方向运动,且DE、始终经过点A,EF与AC交于M点.
(1)求证:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形?若能,求出BE的长;若不能,请说明理由;
(3)当线段AM最短时,求重叠部分的面积.
(1)求证:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形?若能,求出BE的长;若不能,请说明理由;
(3)当线段AM最短时,求重叠部分的面积.
分析:(1)由AB=AC,根据等边对等角,可得∠B=∠C,又由△ABC≌△DEF与三角形外角的性质,易证得∠CEM=∠BAE,则可证得:△ABE∽△ECM;
(2)首先由∠AEF=∠B=∠C,且∠AME>∠C,可得AE≠AM,然后分别从AE=EM与AM=EM去分析,注意利用全等三角形与相似三角形的性质求解即可求得答案;
(3)首先设BE=x,由△ABE∽△ECM,根据相似三角形的对应边成比例,易得CM=-
+
x=-
(x-3)2+
,继而求得AM的值,利用二次函数的性质,即可求得线段AM的最小值,继而求得重叠部分的面积.
(2)首先由∠AEF=∠B=∠C,且∠AME>∠C,可得AE≠AM,然后分别从AE=EM与AM=EM去分析,注意利用全等三角形与相似三角形的性质求解即可求得答案;
(3)首先设BE=x,由△ABE∽△ECM,根据相似三角形的对应边成比例,易得CM=-
| x2 |
| 5 |
| 6 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 9 |
| 5 |
解答:(1)证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵△ABC≌△DEF,
∴∠AEF=∠B,
又∵∠AEF+∠CEM=∠AEC=∠B+∠BAE,
∴∠CEM=∠BAE,
∴△ABE∽△ECM;
(2)能.
解:∵∠AEF=∠B=∠C,且∠AME>∠C,
∴∠AME>∠AEF,
∴AE≠AM;
当AE=EM时,则△ABE≌△ECM,
∴CE=AB=5,
∴BE=BC-EC=6-5=1,
当AM=EM时,则∠MAE=∠MEA,
∴∠MAE+∠BAE=∠MEA+∠CEM,
即∠CAB=∠CEA,
又∵∠C=∠C,
∴△CAE∽△CBA,
∴
=
,
∴CE=
=
,
∴BE=6-
=
;
若AE=AM,此时E点与B点重合,M点与C点重合,即BE=0.
∴BE=1或
或0.
(3)解:设BE=x,
又∵△ABE∽△ECM,
∴
=
,
即:
=
,
∴CM=-
+
x=-
(x-3)2+
,
∴AM=5-CM═
(x-3)2+
,
∴当x=3时,AM最短为
,
又∵当BE=x=3=
BC时,
∴点E为BC的中点,
∴AE⊥BC,
∴AE=
=4,
此时,EF⊥AC,
∴EM=
=
,
S△AEM=
×
×
=
.
∴∠B=∠C,
∵△ABC≌△DEF,
∴∠AEF=∠B,
又∵∠AEF+∠CEM=∠AEC=∠B+∠BAE,
∴∠CEM=∠BAE,
∴△ABE∽△ECM;
(2)能.
解:∵∠AEF=∠B=∠C,且∠AME>∠C,
∴∠AME>∠AEF,
∴AE≠AM;
当AE=EM时,则△ABE≌△ECM,
∴CE=AB=5,
∴BE=BC-EC=6-5=1,
当AM=EM时,则∠MAE=∠MEA,
∴∠MAE+∠BAE=∠MEA+∠CEM,
即∠CAB=∠CEA,
又∵∠C=∠C,
∴△CAE∽△CBA,
∴
| CE |
| AC |
| AC |
| CB |
∴CE=
| AC2 |
| CB |
| 25 |
| 6 |
∴BE=6-
| 25 |
| 6 |
| 11 |
| 6 |
若AE=AM,此时E点与B点重合,M点与C点重合,即BE=0.
∴BE=1或
| 11 |
| 6 |
(3)解:设BE=x,
又∵△ABE∽△ECM,
∴
| CM |
| BE |
| CE |
| AB |
即:
| CM |
| x |
| 6-x |
| 5 |
∴CM=-
| x2 |
| 5 |
| 6 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 9 |
| 5 |
∴AM=5-CM═
| 1 |
| 5 |
| 16 |
| 5 |
∴当x=3时,AM最短为
| 16 |
| 5 |
又∵当BE=x=3=
| 1 |
| 2 |
∴点E为BC的中点,
∴AE⊥BC,
∴AE=
| AB2-BE2 |
此时,EF⊥AC,
∴EM=
| CE2-CM2 |
| 12 |
| 5 |
S△AEM=
| 1 |
| 2 |
| 16 |
| 5 |
| 12 |
| 5 |
| 96 |
| 25 |
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及二次函数的最值问题.此题难度较大,注意数形结合思想、分类讨论思想与函数思想的应用是解此题的关键.
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