题目内容

数学课上，老师让甲、乙、丙、丁四位同学分别做了一道有理数计算题：

甲：－4－3×2＝(－4－3)×2＝－14．

乙：3÷×＝3÷＝3．

丙：(－1)2007＋(－1)2008＝0．

丁：2÷÷＝2÷＝2．

其中，做对的同学是

[　　]
A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

答案：C
练习册系列答案
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数学课上，老师让甲、乙、丙三位同学分别计算当x=-1、2、4时，二次函数y=x2+mx+n的函数值，甲、乙两同学正确算得当x=-1时，y=6；当x=2时，y=3；丙同学由于看错了n而算得当x=4时，y=5．
（1）求m、n的值；   
（2）丙同学把n看成了什么数？请你通过计算把它求出来．

数学课上，老师让甲、乙、丙三位同学分别计算当x=-1、2、4时，二次函数y=x2+mx+n的函数值，甲、乙两同学正确算得当x=-1时，y=6；当x=2时，y=3；丙同学由于看错了n而算得当x=4时，y=5．
（1）求m、n的值；　
（2）丙同学把n看成了什么数？请你通过计算把它求出来．
数学课上，老师让甲、乙、丙三位同学分别计算当x=-1、2、4时，二次函数y=x2+mx+n的函数值，甲、乙两同学正确算得当x=-1时，y=6；当x=2时，y=3；丙同学由于看错了n而算得当x=4时，y=5．
（1）求m、n的值；   
（2）丙同学把n看成了什么数？请你通过计算把它求出来．
数学课上，老师让甲、乙、丙三位同学分别计算当x=-1、2、4时，二次函数y=x2+mx+n的函数值，甲、乙两同学正确算得当x=-1时，y=6；当x=2时，y=3；丙同学由于看错了n而算得当x=4时，y=5．
（1）求m、n的值；   
（2）丙同学把n看成了什么数？请你通过计算把它求出来．

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