题目内容
(1)先化简,再求值:
,其中x=7
(2)有一道题:“先化简,再求值
,其中
”,小亮同学做题时,把“
”错抄成了“
”,但她的计算结果也是正确的,请你解释是怎么回事.
解:(1)原式=
=
=
=-
;
当x=7时,原式=-
.
(2)解:
=
=x2-6x+9+6x
=x2+9;
当
或
时,原式的值都等于2017.
∴把“
”错抄成了“
”她的计算结果也正确.
分析:(1)题的关键是化简,然后把题中x的值代入求值即可.
(2)题还需做一下分析,分析一下当x=
和x=-
时,计算结果是否一致.
点评:分式的混合运算,要特别注意运算顺序及符号的处理.第(2)题有利于培养学生的分析问题与解决问题的能力.
=
=
当x=7时,原式=-
(2)解:
=
=x2-6x+9+6x
=x2+9;
当
∴把“
分析:(1)题的关键是化简,然后把题中x的值代入求值即可.
(2)题还需做一下分析,分析一下当x=
点评:分式的混合运算,要特别注意运算顺序及符号的处理.第(2)题有利于培养学生的分析问题与解决问题的能力.
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