题目内容
已知□ABCD，根据图中尺规作图的痕迹，判断下列结论中不一定成立的是（ ）
A. ∠DAE＝∠BAE B. ∠DEA＝∠DAB
C. DE＝BE D. BC＝DE
如图，已知⊙O的半径为5，弦AB，CD所对的圆心角分别是∠AOB，COD，若∠AOB与∠COD互补，弦CD=6，则弦AB的长为（ ）
A. 6 B. 8 C. 5 D. 5
已知a，b满足方程组，则3a＋b 的值为____________；
为了解甲、乙两班英语口语水平，每班随机抽取了10名学生进行了口语测验，测验成绩满分为10分，参加测验的10名学生成绩（单位：分）称为样本数据，抽样调查过程如下：
收集数据
甲、乙两班的样本数据分别为：
甲班：6 7 9 4 6 7 6 9 6 10
乙班：7 8 9 7 5 7 8 5 9 5
整理和描述数据
规定了四个层次：9分以上（含9分）为“优秀”，8-9分（含8分）为“良好”，6-8分（含6分）为“一般”，6分以下（不含6分）为“不合格”。按以上层次分布绘制出如下的扇形统计图。
请计算：（1）图1中，“不合格”层次所占的百分比；
（2）图2中，“优秀”层次对应的圆心角的度数。
分析数据
对于甲、乙两班的样本数据，请直接回答：
（1）甲班的平均数是7，中位数是_____；乙班的平均数是_____，中位数是7；
（2）从平均数和中位数看，____班整体成绩更好。
解决问题
若甲班50人，乙班40人，通过计算，估计甲、乙两班“不合格”层次的共有多少人？
如图，在平面直角坐标系中，A（1，2），B（1，－1），C（2，2），抛物线（a≠0）经过△ABC区域（包括边界），则a的取值范围是（ ）
A. a≤－1或a≥2 B. －1≤a＜0或0＜a≤2
C. －1≤a＜0或1＜a≤ D. ≤a≤2
下列运算中，正确的是（ ）
A. （a3）3=a9 B. a2×a2=2a2 C. a-a2=-a D. （ab）2=ab2
如果一个多项式与m2﹣2n2的和是5m2﹣3n2+1，求这个多项式．
下列各组中的两项，不是同类项的是（ ）
A. ﹣x2y与2yx2 B. 2πR与π2R
C. ﹣m2n与 D. 23与32
下面四个几何体：
其中，俯视图是四边形的几何体个数是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
∠DAB
∠DAB
D. 5
，则3a＋b 的值为____________；
（a≠0）经过△ABC区域（包括边界），则a的取值范围是（ ）
D. 
D. 23与32