题目内容
为了解同学每天使用零花钱的情况，小明与小亮一起随机调查了班上的15名同学，结果如图，则关于这15名同学每天使用零花钱的情况，下列说法正确的是
- A.众数是5元
- B.极差是4元
- C.平均数是2.5元
- D.中位数是3元
D
分析：根据众数的定义，极差的定义，算术平均数的求法，以及中位数的定义分别求解即可得到答案．
解答：A、每天花3元的人数最多，是5人，所以，众数是3元，故本选项错误；
B、极差为5-0=5元，故本选项错误；
C、平均数=
（0×1+1×3+3×5+4×4+5×2）=×44≈2.93元，故本选项错误；
D、按照从小到大的顺序排列，15个人中第8人的零花钱数是3元，所以，中位数是3元，故本选项正确．
故选D．
点评：本题考查了众数，极差，中位数的定义，以及算术平均数的求法，是基础题，熟记概念并重条形统计图中准确获取信息是解题的关键．
分析：根据众数的定义，极差的定义，算术平均数的求法，以及中位数的定义分别求解即可得到答案．
解答：A、每天花3元的人数最多，是5人，所以，众数是3元，故本选项错误；
B、极差为5-0=5元，故本选项错误；
C、平均数=
（0×1+1×3+3×5+4×4+5×2）=×44≈2.93元，故本选项错误；D、按照从小到大的顺序排列，15个人中第8人的零花钱数是3元，所以，中位数是3元，故本选项正确．
故选D．
点评：本题考查了众数，极差，中位数的定义，以及算术平均数的求法，是基础题，熟记概念并重条形统计图中准确获取信息是解题的关键．
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（2013•通州区一模）某班开展以“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”为主题教育活动．为了解学生每天使用零花钱的情况，小明随机调查了10名同学，结果如下表：
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为了解同学每天使用零花钱的情况，小明与小亮一起随机调查了班上的15名同学，结果如图，则关于这15名同学每天使用零花钱的情况，下列说法正确的是（ ）
某班开展以“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”为主题教育活动．为了解学生每天使用零花钱的情况，小明随机调查了10名同学，结果如下表：
关于这10名同学每天使用的零花钱，下列说法正确的是（ ）
A．平均数是2.5
B．中位数是3
C．众数是2
D．方差是4
| 每天使用零花钱（单位：元） | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 人数 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 |
A．平均数是2.5
B．中位数是3
C．众数是2
D．方差是4