题目内容

方程组： $数学公式$ ，由②-①，得正确的方程是

A.
3x=10
B.
x=5
C.
3x=-5
D.
x=-5

B
分析：②-①的过程其实是合并同类项得过程，依据合并同类项法则解答即可．
解答：由②-①，得
x=5．
故选B．
点评：这类题目的解题关键是掌握方程组解法中的加减消元法．

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阅读下列解方程组的方法，然后回答问题。
解方程组
解：由①—②得即 ③
③×16得 ④
②—④得，从而可得
∴方程组的解是
（1）请你仿上面的解法解方程组
（2）猜测关于的方程组的解是什么，并利用方程组的解加以验证。

阅读下列解方程组的方法，回答问题．解方程组
解：由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1
③×16得16x+16y=16 ④
②﹣④得x=﹣1，从而可得y=2 ∴原方程组的解是．
（1）请你仿上面的解法解方程组；
（2）请大胆猜测关于x、y的方程组的解是什么？

阅读下列解方程组的方法，回答问题．解方程组

解：由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1

③×16得16x+16y=16 ④

②﹣④得x=﹣1，从而可得y=2 ∴原方程组的解是．

（1）请你仿上面的解法解方程组；

（2）请大胆猜测关于x、y的方程组的解是什么？

阅读下列解方程组的方法，然后回答问题。

解方程组

解：由①—②得即 ③

③×16得 ④

②—④得，从而可得

∴方程组的解是

（1）请你仿上面的解法解方程组

（2）猜测关于的方程组的解是什么，并利用方程组的解加以验证。

阅读下列解方程组的方法，然后回答问题．
解方程组 $数学公式$
解：由（1）-（2）得2x+2y=2即x+y=1（3）
（3）×16得16x+16y=16（4）
（2）-（4）得x=-1，从而可得y=2
∴方程组的解是 $数学公式$ ．
（1）请你仿上面的解法解方程组 $数学公式$ ．
（2）猜测关于x、y的方程组 $数学公式$ 的解是什么，并利用方程组的解加以验证．