题目内容
下列名人中:①比尔•盖茨;②高斯;③袁隆平;④诺贝尔;⑤陈景润;⑥华罗庚;⑦高尔基;⑧爱因斯坦,其中是数学家的是( )
| A、①④⑦ | B、③④⑧ |
| C、②⑥⑧ | D、②⑤⑥ |
考点:数学常识
专题:
分析:利用平时积累的数学知识进行逐个判断即可得出答案.
解答:解:
①比尔•盖茨是微软创始人,不是数学家,
②高斯,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家.是近代数学奠基者之一,并享有“数学王子”之称.高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家.一生成就极为丰硕,以他名字“高斯”命名的成果达110个,属数学家中之最.
③袁隆平,杂交水稻之父,不是数学家,
④诺贝尔,是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,不是数学家,
⑤陈景润,中国著名数学家,
⑥华罗庚,中国著名数学家,
⑦高尔基,苏联著名的作家、诗人,评论家,政论家,学者,不是数学家,
⑧爱因斯坦,德国著名物理学家,
所以是数学家的有②⑤⑥,
故答案为D.
①比尔•盖茨是微软创始人,不是数学家,
②高斯,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家.是近代数学奠基者之一,并享有“数学王子”之称.高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家.一生成就极为丰硕,以他名字“高斯”命名的成果达110个,属数学家中之最.
③袁隆平,杂交水稻之父,不是数学家,
④诺贝尔,是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,不是数学家,
⑤陈景润,中国著名数学家,
⑥华罗庚,中国著名数学家,
⑦高尔基,苏联著名的作家、诗人,评论家,政论家,学者,不是数学家,
⑧爱因斯坦,德国著名物理学家,
所以是数学家的有②⑤⑥,
故答案为D.
点评:此题考查对数学历史及数学人物的了解,解题的关键是能在平时的学习中多了解这些人物的事迹,属于基础题目.
练习册系列答案
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余姚某校为了了解学生在校午餐所需的时间,抽量了20名学生在校午餐所需时间,获得如下的数据(单位:分):10、12、15、8、16、18、19、18、20、18、18、20、28、22、25、20、15、16、21、16.若将这些数据以4分为组距进行分组,则组数是( )
| A、4组 | B、5组 | C、6组 | D、7组 |
| A、30° |
| B、60° |
| C、60°或90° |
| D、30°或90° |
| m2-n2 |
| 4 |
| m2-n2 |
| 2 |
| A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
已知:x2+4x+y2-8y+20=0,则
=( )
| x |
| y |
| A、2 | ||
| B、-2 | ||
C、
| ||
D、-
|