题目内容
﹣2的相反数是（ ）
A．2 B．﹣2 C． D．
已知，如图，四边形ABCD内接于圆，延长AD、BC相交于点E，点F是BD的延长线上的点，且DE平分∠CDF．
（1）求证：AB=AC；
（2）若AC=3cm，AD=2cm，求DE的长．
若﹣x3ya与xby是同类项，则a+b的值为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP= ．
在函数中，自变量x的取值范围是（ ）
A．x＞0 B．x≥﹣4 C．x≥﹣4且x≠0 D．x＞0且x≠﹣1
关于x的方程(k－1)x2+2kx+2=0
（1）求证：无论k为何值，方程总有实数根。
（2）设x1，x2是方程(k－1)x2+2kx+2=0的两个根，记S=++ x1+x2，S的值能为2吗？若能，求出此时k的值。若不能，请说明理由。
如图，扇形OAB中，∠AOB＝60°，OA＝6cm，则图中阴影部分的面积是 ．
深圳市政府计划投资1．4万亿元实施东进战略，为了解深圳市民对东进战略的关注情况．某学校数学兴趣小组随机采访部分深圳市民．对采访情况制作了统计图表的一部分如下：
（1）根据上述统计表可得此次采访的人数为 人，m= ， n= ；
（2）根据以上信息补全条形统计图；
（3）根据上述采访结果，请估计15000名深圳市民中，高度关注东进战略的深圳市民约有 人；
若一组数据3，，4，5，6的众数是3，则这组数据的中位数为（ ）
A．3 B．4 C．5 D．6
D．
D．
中，自变量x的取值范围是（ ）
+
+ x1+x2，S的值能为2吗？若能，求出此时k的值。若不能，请说明理由。
，4，5，6的众数是3，则这组数据的中位数为（ ）